【期刊信息】

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刊名:小学科学
主办:长春出版社
主管:长春出版社
ISSN:1674-6317
CN:22-1388/G4
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0
被引频次:4654
期刊分类:中小学教育

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从“走心的实验”开始学科学——论有效的实验

来源:小学科学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2022-01-12

作者:网站采编

关键词:

【摘要】文章目录 一、注重真正探究 二、强化实验自主性 三、提高实验成效 文章摘要:小学科学课程旨在培养学生的科学素养,主体是观察和探究实验,核心素养是学生能自己观察思考并探究。我
文章目录

一、注重真正探究

二、强化实验自主性

三、提高实验成效

文章摘要:小学科学课程旨在培养学生的科学素养,主体是观察和探究实验,核心素养是学生能自己观察思考并探究。我们应注重学生的学习主体地位,尊重并鼓励学生的想法,真正让学生参与到探究实验中。教学中强化学生实验的自主性,化被动接受为主动学习,将课堂效率变得事半功倍。实验中学会"放手",减少教师演示,增加学生动手尝试的机会,提高实验成效。

文章关键词:

论文分类号:G623.6



文章来源:《小学科学》 网址: http://www.xxkxzz.cn/qikandaodu/2022/0112/1094.html


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