【期刊信息】

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刊名:小学科学
主办:长春出版社
主管:长春出版社
ISSN:1674-6317
CN:22-1388/G4
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0
被引频次:4654
期刊分类:中小学教育

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“互联网+”有效推动小学数学课堂教学策略探究

来源:小学科学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2020-12-14

作者:网站采编

关键词:

【摘要】互联网技术属于一种新兴的技术,该种技术可以和多种行业进行融合从而形成"互联网+",在"互联网+"技术理念的推动下,我国社会得到了飞速的发展。而"互联网+"技术与教育教学领域也有着

互联网技术属于一种新兴的技术,该种技术可以和多种行业进行融合从而形成"互联网+",在"互联网+"技术理念的推动下,我国社会得到了飞速的发展。而"互联网+"技术与教育教学领域也有着较强的兼容性。从实际角度出发,在小学数学教学当中融入"互联网+"技术理念,对于提升小学数学教学成效以及时效性有着重要的意义。文章主要就"互联网+"有效推动小学数学课堂教学做了简要的分析,目的在于有效构建出小学数学高效教学课堂。



文章来源:《小学科学》 网址: http://www.xxkxzz.cn/qikandaodu/2020/1214/583.html


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