【期刊信息】

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刊名:小学科学
主办:长春出版社
主管:长春出版社
ISSN:1674-6317
CN:22-1388/G4
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0
被引频次:4654
期刊分类:中小学教育

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情系滇南大爱无边联合国道路安全十年行动安全

来源:小学科学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-02-26

作者:网站采编

关键词:

【摘要】6月24日,2018联合国道路安全十年行动·安全公益滇南行活动在云南省红河市哈尼族彝族自治州蒙自市第四小学正式启动。车队由此地出发,进行道路交通安全宣传,并为沿途8所山区小学

6月24日,2018联合国道路安全十年行动·安全公益滇南行活动在云南省红河市哈尼族彝族自治州蒙自市第四小学正式启动。车队由此地出发,进行道路交通安全宣传,并为沿途8所山区小学带去交通安全宣教资料和设备,捐赠生活学习物资,直接惠及师生近8000名。6月30日,安全公益车队结束了在普洱市惠民完全小学的捐赠和宣讲,2018联合国道路安全十年行动·安全公益滇南行就此也画上了一个圆满的句号。

这支由联合国道路安全十年行动中国办公室、爱心企业代表、交警代表、媒体组成的车队自6月23日起从昆明出发,一路向滇南行驶,历时8天,行驶了近3000km,途经蒙自、元阳、建水、石屏、墨江、西盟、老达保等地。一路上,滇南行车队沿途走访了蒙自四小、土锅寨小学、小关小学、高玮希望小学、昔木村完小、西盟县民族小学、勐根村完全小学、惠民镇中心完全小学共计8所学校,为这些偏远地区的学校捐赠安全物资、教学设备的同时,还对孩子们进行道路安全知识的宣讲。

十年行动,让道路安全公益之旅走遍中国

2011年,“联合国道路安全十年行动”在全球内发起。中国汽车技术研究中心有限公司(以下简称“中汽中心”)作为国家汽车行业的技术归口单位,授权成立十年行动中国办公室。中汽中心担负起道路安全公益推广的社会责任,深入妇幼保健院、小学、幼儿园、大学、城市商业中心,公益的足迹走遍了中国38座城市,影响了上千万家庭。

从2014年开始,针对偏远地区道路状况,中汽中心发起“十年行动穿越中国”之旅。截至目前,已贯穿中国东西部,覆盖西藏、陕西、新疆、云南等地。除了宣讲道路安全知识、捐赠物资,中汽中心联合延锋百利得修建道路安全体验基地,让每一个孩子都了解道路安全的重要性。

今年是“十年行动”针对偏远地区开展道路宣教活动的第5年。中汽中心党委副书记牛向春表示:“在未来的5年,我们希望能够联合更多爱心机构和企业,打造一个覆盖全国的道路安全公益联合会,从社会公益和技术推广的角度,发挥中汽中心在国内汽车行业的技术引领和安全公益倡导作用,真正让更多的公众能够意识到道路安全的重要性,让安全技术能够走向公众,引领中国向‘零事故,零伤亡’的美好愿景稳步迈进。”

中汽中心党委副书记牛向春

中汽中心情报所所长、C-NCAP管理中心副主任程魁玉(左二)等人为道路安全体验基地揭牌

长安汽车工程研究院副院长赵会

第一站:蒙自市第四小学

6月24日,“2018联合国道路安全十年行动·安全公益滇南行”活动在云南省红河市哈尼族彝族自治州蒙自市第四小学正式启动。启动仪式上,中国汽车技术研究中心有限公司党委副书记牛向春、红河市哈尼族彝族自治州交管局党委委员、政治处主任李晓华、蒙自第四小学校长沙俊杰、延锋百利得(上海)汽车安全系统有限公司质量总监谭春申先后致辞,中国汽车工程学会副秘书长闫建来、中国汽车技术研究中心有限公司情报所所长程魁玉、长安汽车工程研究院副院长赵会及十年行动中国组织的爱心企业代表、技术支持代表、媒体、嘉宾及学生代表参加本次活动。

延锋百利得质量总监谭春申

以“让公众能够意识到道路安全的重要性,让安全技术能够走向公众,引领中国向‘零事故 零伤亡’”为美好愿景的“十年行动”在中国已经走过7个春秋,牛向春代表中汽中心和联合国道路安全十年行动中国办公室向参与和支持的指导单位、企业代表和社会爱心人士表示欢迎和感谢。她表示,“十年行动”将继续秉承心中的公益信念,传播道路安全知识,让安全公益的种子在这片美丽的土地生根发芽,让道路安全公益之旅真正走遍中国。

在蒙自市第四小学校园里,延锋百利得为同学们搭建了道路安全体验基地。一个缩小版的十字路口格外醒目,模拟的红绿信号灯、交警指挥岗、机动车道、非机动车道、人行道、斑马线等交通标线一应俱全。演示人员详细地向师生们讲解道路交通标志、标线、交通信号灯以及相关的交通法律法规等交通安全知识。随后,演示人员带领小学生亲身实践参与到微缩仿真道路情景活动中,让他们充分体验“各行其道、红灯停、绿灯行、过马路要走斑马线”等交通安全知识。

第二站:元阳县土锅寨小学

大陆集团市场部经理符梦星(左一)为学校捐赠物资


文章来源:《小学科学》 网址: http://www.xxkxzz.cn/qikandaodu/2021/0226/704.html


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