【期刊信息】

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刊名:小学科学
主办:长春出版社
主管:长春出版社
ISSN:1674-6317
CN:22-1388/G4
语言:中文
周期:月刊
影响因子:0
被引频次:4654
期刊分类:中小学教育

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我国小学科学教师研究的现状分析——基于Cite

来源:小学科学 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-28

作者:网站采编

关键词:

【摘要】文章目录 一、研究设计 (一)数据来源 (二)研究工具 (三)数据处理 二、研究结果与分析 (一)发文量及变化分布 (二)研究机构来源及合作情况分析 (三)作者合作情况分析
文章目录

一、研究设计

(一)数据来源

(二)研究工具

(三)数据处理

二、研究结果与分析

(一)发文量及变化分布

(二)研究机构来源及合作情况分析

(三)作者合作情况分析

(四)关键词分布分析

三、研究结论与启示

文章摘要:为了解我国小学科学教师研究的现状与热点,使用CiteSpace文献计量软件对中国知网数据库收录的948篇中文小学科学教师研究文献进行发表年份、研究机构、作者、关键词等可视化知识图谱分析,结果显示,发文量总体呈波浪形缓慢上升趋势;研究机构集中于师范院校;作者间的合作较少;研究热点为小学科学教师现状、小学科学教育、小学科学课程与教学、科学素养。

文章关键词:

论文分类号:G623.6;G353.1



文章来源:《小学科学》 网址: http://www.xxkxzz.cn/qikandaodu/2021/1028/1007.html


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