文章目录

一、科学课程教学存在的主要问题

1. 教学方法单一

2. 教师专业能力不强

二、科学课程教学中培养学生科学思维能力的策略

1. 合理设置问题，注重引导顺序

2. 整理教材内容，发挥材料作用

3. 开展合作探究，优化探索过程

4. 融入多种教学方法，营造良好氛围

5. 增加实验环节，重视知识延伸

三、结语

文章摘要:科学课程教学是培养学生科学思维能力的重要途径。目前,科学课程教学存在教学方法单一、教师专业能力不强等问题,这直接影响到学生科学思维能力的提升。文章分析科学课程教学存在的主要问题,重点探究科学课程教学中学生科学思维能力的培养策略:合理设置问题、注重引导顺序,整理教材内容、发挥材料作用,开展合作探究、优化探索过程,融入多种教学方法、营造良好氛围,增加实验环节、重视知识延伸,以此提高科学课程教学效率,提高学生的科学学科核心素养。

文章关键词:

论文分类号:G623.6

文章来源：《小学科学》 网址: http://www.xxkxzz.cn/qikandaodu/2022/0121/1099.html

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